هنر نیوز - بايد ادب‌فارسي گذشته را با زبان امروز بيان كنيم

بايد ادب‌فارسي گذشته را با زبان امروز بيان كنيم

به گزارش فارس، سيدصدرالدين شريعتي رئيس دانشگاه علامه طباطبايي كه اندكي با تاخير در همايش بايدها و نبايدهاي زبان و ادبيات فارسي حضور يافت ضمن تشكر از برگزاركنندگان اين همايش گفت: ادبيات فارسي ما يك جايگاه بزرگ و رفيعي در بحث رشد انسان و شخصيت او دارد و اين مرهون دو حقيقت است.
وي افزود: نخست ژن و ماهيت مردم ايران است كه مردمي فرهيخته، با فرهنگ و با ادب و علم‌گرا و انديشمند هستند كه در شان آنها پيامبر فرمود: اگر علم در ثريا باشد مردم فارس آن را به دست مي‌آورند. اين را ابن خلدون در مقدمه تاريخ خود مطرح كرده است كه نه ايراني بوده و نه فارسي زبان.
رئيس دانشگاه علامه طباطبايي درباره دومين حقيقت جايگاه ادبيات فارسي عنوان كرد: دومين و مهم‌ترين حقيقت فرهنگ اسلام و قرآن است كه اين دو در هم آميخته شده و تاريخ را به وجود آورده است شما به هر كتابي مراجعه كنيد چه از پيشگامان صدر اسلام و چه از بزرگان عصر طلايي اسلام و چه متاخرها مي‌بينيد سراسر ادب فارسي است كه از فرهنگ قرآني و اسلامي الهام گرفته شده است و در قالب‌هاي زيبا و مورد پسند عرضه شده است.
شريعتي تصريح كرد: حتي كتب قبل از اسلام وقتي وارد فضاي اسلام شده يك تغيير و تحول چشمگيري داشته كه نمونه‌اش كتاب كليله و دمنه است. درست است كه اين كتاب قبل از اسلام از هند به ايران آمده ولي در حوزه تفكر اسلامي با سنت قرآن و پيامبر انطباق يافته است و مثال‌ها و شعرهايش را اگر ببينيد اشاره به روايت‌ها دارد كه نشان دهنده تلفيق ادب گذشته با معارف اسلامي است.
وي با بيان اينكه در فلسفه نيز چنين است، اظهار داشت: ابن سينا هنگامي كه سراغ فلسفه رفت فلسفه از غرب آمده بود ولي فلسفه‌اي كه او ارائه مي‌دهد اسلامي است.
رئيس دانشگاه علامه طباطبايي عنوان كرد: ما ادبياتمان را يك مقايسه‌اي هم با ادبيات دنيا بكنيم. در اين مقايسه مي‌بينيد كه ادبيات ما يك سر و گردن از ادبيات اروپا، شرق آسيا، عرب و ديگر جاها بالاتر است.
شريعتي با طرح اين پرسش كه چرا اين قدر در ادبيات ما غنا وجود دارد اظهار داشت: ادبيات ما براي سرگرمي و تفنن نيست درست است كه شاهي از شاعري مي‌خواسته كه در مجلس ضيافتش در وصف او شعري بسرايد ولي منهاي اين جزئيات در كليت ادبيات ما در راستاي بيان هويت، تربيت، رشد و بهره‌وري انسان در نظام هستي است.
هنگامي كه يادداشتي در مقابل ميز شريعتي قرار گرفت كه به او تذكر مي‌داد وقتش به پايان رسيده وي سخنش را چنين جمع‌بندي مي‌كرد: متاسفانه در آموزش ادبيات بيشتر در حوزه زبانشناسي و صرف و نحو و معاني واژگان كار شده است. بايد يك مباحث جديدي در مقطع كارشناسي ارشد در مقطع دكترا درباره نقش و اديبات در تعامل و فهم ديگر رشته‌ها ايجاد شود تا بتوانيم ادبيات واقعي را بشناسيم.
رئيس دانشگاه علامه طباطبايي بيان داشت: كساني كه بحث بايدها و نبايدها در زبان و ادبيات فارسي را مطرح مي‌كنند و مي‌گويند بايد اين ادبيات را ناديده بگيرم و به مباحث جديد بپردازيم حرف درستي نمي‌گويند. من نمي‌گويم مباحث جديد را ناديده بگيريم ولي به چه قيمتي؟ به قيمت اينكه ادبيات غني خود را ناديده بگيريم؟
شريعتي اضافه كرد: استعمار تلاش كرد جلوي ادب فارسي را در منطقه بگيرد چون زبان مبارزه با استعمار ادب فارسي است نمونه‌اش شعرهاي علامه اقبال است.
وي اظهار داشت: امروز ثابت شد علوم اجتماعي، مشاوره و تعليم و تربيت با مسائل غربي جواب نيازهاي مردمي ما را نمي‌دهد ما بايد ادب گذشته را با زبان امروز بيان كنيم تا جوان‌ها بدانند چه منابعي در ادب فارسي به خصوص در سياست مدن، سياست منزل و تعليم و تربيت وجود دارد.
در پايان سخنراني رئيس دانشگاه علامه طباطبايي مجري از وي خواست تا نظرات و مباحث مطرح شده در اين همايش را كه برخاسته از نيازهاي دانشجويان و محافل آكادميك ادبيات است، به شوراي عالي انقلاب فرهنگي و وزارت علوم منتقل كند كه اين گفته با تشويق دانشجويان و حاضران در سالن همراه شد.