حميديان: ادبيات به «آموزش تحليلي» نياز دارد
18 بهمن 1386 ساعت 11:14
«سعيد حميديان» با بيان اينكه در روش تدريس ادبيات بايد بازنگري شود، گفت:اگر مراد از شيوه تدريس جامعيت تدريس باشد ما هنوز عقب هستيم. آن موقعي مي‌توان اميدوار بود كه بحث تحليلي و تفكري هم در كنار تدريس لغوي وجود داشته باشد.
«سعيد حميديان» پژوهشگر و مدرس ادبيات در گفت‌و‌گو با خبرنگار ادبي فارس درباره تدريس زبان فارسي در دانشگاهها در مقايسه با گذشته بيان داشت:در پژوهش ادبي به دليل گذشتن زمان يا آن چيزي كه جبر زمان ناميده مي‌شود، طبيعي است كه با چهل سال پيش قابل قياس نباشيم. مسلما گذشت زمان پيشرفت به دست مي‌دهد شيوه‌ها و تكنيك‌ها بهبود پيدا مي‌كند.
حميديان در خصوص شيوه تدريس ادبيات خاطر نشان كرد: شيوه تدريس ادبيات محدود به زمان نيست. ما هميشه (هم قبل و هم بعد از انقلاب) در شيوه‌هاي تدريس ادبيات بازنگري بنيادي نكرديم.
وي تصريح كرد: در دانشگاهها تعداد كساني كه شيوه‌هاي نو را بكار مي‌گيرند، بسيار اندك هستند.
اين پژوهشگر گفت: ادبيات كماكان مثل دهه‌هاي گذشته در تدريس لغوي و جزئي سير مي‌كند و مدرسين اغلب وظيفه خود را بيان نكات دستوري و معاني صريح مي‌دانند. اگر مراد از شيوه تدريس جامعيت تدريس باشد ما هنوز عقب هستيم. آن موقعي مي‌توان اميدوار بود كه بحث تحليلي و تفكري هم در كنار تدريس لغوي وجود داشته باشد.
وي افزود: متاسفانه شيوه‌هاي تدريس ما ناشي از وضعيت كلي ادبي است كه در آن به سر مي‌بريم. ما نمي‌توانيم دستورالعمل صادر كنيم و بگوييم مدرسين چه كنند.اين نقصي است كه نظام آموزشي ما نسبت به مغرب زمين دارد و بايد قبول كنيم.
حميديان تصريح كرد: متفكران ما هم كه اساتيد ادبيات هستند و نظر وسيعي دارند و منتقدانه نگاه مي‌كنند اين نقص جنبه تحليل نسبت به جنبه تجزيه‌اي (توضيحي) را تشخيص داده‌اند و در خصوصش بحث كردند. جنبه تجزيه‌اي زماني به كار مي‌آيد كه ما وارد بحث تحليلي شويم. بزرگاني مانند شهيدي، زرين‌كوب،اسلامي ندوشن، يوسفي و ... اين مساله ضعف تحليلي ادبيات را گوشزد كرده بودند.
منبع: فارس
کد خبر: 747
آدرس مطلب: http://www.honarnews.com/vdcbuzbzprhba.iur.html